Observatorio Colombiano de Innovación Educativa con Uso de TIC
Una estrategia encargada de orientar y fundamentar la toma de decisiones que lleven al mejoramiento continuo de la educación por medio de la divulgación de mediciones y análisis.
¿Qué es el Observatorio?
El Observatorio Colombiano de Innovación Educativa con Uso de TIC es una estrategia encargada de orientar y fundamentar la toma de decisiones que lleven al mejoramiento continuo de la educación por medio de la divulgación de mediciones y análisis.
A partir de la caracterización y monitoreo permanente de la innovación educativa con uso de TIC, el observatorio proporciona información valiosa para el diseño de políticas públicas educativas en Colombia.
Misión
La misión del Observatorio Colombiano de Innovación Educativa con Uso de TIC es orientar y fundamentar la toma de decisiones que lleven al mejoramiento continuo en la educación por medio de la divulgación de mediciones y análisis a partir de la caracterización y monitoreo permanente de la innovación educativa con uso de TIC.
Visión 2030
En el año 2030, el Observatorio Colombiano de Innovación Educativa con Uso de TIC, será reconocido local, regional y nacionalmente, como entidad referente, autónoma y confiable, que contribuye a lograr que Colombia tenga una ruta visible hacia la innovación educativa con uso de TIC.
Propiciando la transformación permanente de la cultura escolar y el mejoramiento de la calidad de la educación, de forma coherente con la complejidad y diversidad del contexto educativo colombiano, y guiada por análisis prospectivos del contexto de forma dinámica.
Actores
¿A quién está dirigido?
Gobierno
MEN
Secretarías de Educación
Colciencias
MinTIC
Comunidad Educativa
Maestros
Estudiantes
Directivos
Padres de familia
Investigadores
Académicos
Centros de investigación
Universidades
Sociedad
Empresas privadas
Sociedad civil
ONGs
Objetivos Estratégicos
Nuestros Objetivos: Los objetivos estratégicos que guían el trabajo del Observatorio hacia la transformación educativa con TIC en Colombia.
Sostenibilidad
Diseñar mecanismos de sostenibilidad suficientemente amplios que propendan por la diversificación de fuentes de financiación y permitan la autonomía intelectual del observatorio.
Caracterización
Caracterizar la innovación educativa con uso de TIC que tenga en cuenta el contexto colombiano y las tendencias internacionales.
Indicadores
Proveer un conjunto dinámico de indicadores coherente con la caracterización de innovación educativa con uso de TIC, que permita medir el progreso y avance en las rutas hacia la innovación educativa.
Componente Tecnológico
Contar con un componente tecnológico con todos los estándares de interoperabilidad, usabilidad, seguridad de la información, desempeño, accesibilidad, confiabilidad y escalabilidad.
Investigación
Elaborar y ejecutar proyectos de investigación que permitan realizar análisis prospectivos orientados a proponer políticas de mediano y largo plazo en innovación educativa con uso de TIC.
Posicionamiento
Posicionar al Observatorio en la comunidad interesada en la educación como un observatorio que brinda información confiable y veraz, de manera amigable con los diversos usuarios.
Análisis
Observar, analizar y producir orientaciones sobre la política pública relacionada con la innovación educativa con uso de TIC en Colombia.
Principios
Nuestros Principios Rectores
Confiabilidad y veracidad
Rigurosidad académica en la recolección y procesamiento de datos para divulgar siempre información que corresponda con la realidad.
Honestidad y transparencia
Integridad en el obrar y visibilización de los procesos que revele neutralidad, reconocimiento a todos los aportantes y rectitud.
Autonomía
Potestad para establecer sus propias normas, directrices y prioridades en función de su misión y visión.
Apertura de datos
Fomento al acceso oportuno a los datos, por parte de cualquier interesado, ciñéndose a los criterios de calidad para datos abiertos en Colombia.
Eficiencia
Ejecución en tiempos previstos y con los recursos asignados.
Diseño universal
Accesibilidad de la información a todo tipo de usuarios a través del diseño de productos y entornos que pueda utilizar cualquier persona con facilidad.
Respeto por la diferencia
Consideración explícita de la diversidad y complejidad de contextos observados.
Publicaciones
Documentos y Recursos
El Observatorio Colombiano de Innovación Educativa con Uso de TIC es una estrategia encargada de orientar y fundamentar la toma de decisiones que lleven al mejoramiento continuo de la educación por medio de la divulgación de mediciones y análisis a partir de la caracterización y monitoreo permanente de la innovación educativa con uso de TIC.